Învăţământul la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă (ID + FR) din cadrul USAMV din Cluj-Napoca , s-a constituit în baza prevederilor Legii Învăţământului nr. 84 republicată (Art. 15, al. 8, Art. 60, al. 1 şi 2), şi a ordinelor MEN apărute în perioada 1998-1999. În prezent organizarea şi funcţionarea Departamentului ID + FR din Universitatea noastră, are la bază reglementările HG 1011 din 26.10. 2001 şi îşi desfăşoară activitatea în conformitate cu prevederile Standardelor privind Învăţământul la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă, cât şi a unui regulament propriu, aprobat de Senatul Universităţii. În structura USAMV Învăţământul la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă se constituie în Departament distinct.

Învăţământul la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă sunt forme de învăţământ moderne, flexibile, bazate pe cele mai noi tehnologii de comunicare, prin care se oferă studenţilor posibilitatea de a studia individual, la locul de muncă sau acasă, permiţând în final obţinerea unei calificări superioare, identică cu cea obţinută prin învăţământul de zi.

Dezvoltările recente din domeniul tehnologiei informaţionale şi cel al comunicaţiilor au produs o schimbare esenţială atât în planul de dobândire a cunoştinţelor şi a capacităţii de a răspunde acestora, cât şi în modul în care sunt oferite programele de studiu în cadrul instituţiilor de învăţământ superior.

Instruirea continuă este parte componentă a stilului de viaţă a omului modern. Cursurile online sunt oferite prin Internet. Cursanţii pot participa la un curs online cu ajutorul unui computer. Cursul poate fi accesat de acasă sau din oricare altă locaţie. Un astfel de curs poate fi urmat oricând şi de oriunde. Se crează astfel posibilitatea de a deveni student, de a urma o formă ordonată şi coordonată de instruire superioară, la distanţă, ca parte a unui demers didactic coerent.

Învăţământul la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă implică utilizarea unei game largi de tehnologii de învăţământ: materiale de studiu tipărite, tehnici audio şi video interactive, multimedia, tele-cursuri, tehnologii de învăţare mediate de calculator. Oferta de învăţământ este centrată pe nevoile studentului de a fi instruit şi mai puţin asupra locului în care acesta învaţă. Instruirea în sine rămâne la latitudinea studentului în funcţie de timpul fizic disponibil.

Învăţământul la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă constituie un proces educaţional, care pune la dispoziţia studenţilor resurse de învăţământ cu următoarele caracteristici:

Cu ajutorul forumurilor de discuţii şi a mesajelor electronice (e-mail), cât şi prin intermediul platfomei E-learning a Universităţii (http://id.usamvclu.ro), studenţii pot interacţiona cu tutorii, cu profesorii coordonatori sau cu membrii grupei de studiu din care fac parte. Se crează astfel posibilităţi multiple de informare reciprocă, atât în plan profesional, cât şi administrativ.

USAMV Cluj-Napoca oferă o gamă variată de programe de studiu ID + FR, acreditate sau autorizate provizoriu, dispunând de o bază materială adecvată, de resurse de învăţământ specifice, de o reţea tutorială de cadre didactice de specialitate pregătite în tehnologia ID + FR, care îşi desfăşoară activitatea în conformitate cu Standardele de Invăţământ la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă elaborate de CNEAA.

Principalele responsabilităti ce revin Departamentul ID + FR din USAMV Cluj-Napoca:

• asigură accesul tuturor studentilor înscrisi în programele de studiu prin ID + FR la toate serviciile de suport: asistentã la înscriere, consiliere profesională, facilităti financiare, asistentă educatională, livrarea resurselor de învtământ, acces la mijloace de comunicatie, suport tutorial adecvat, examinare corectă si asigurarea înregistrărilor privind rezultatele obtinute;
• asigură un sistem adecvat de rezolvare operativă a sesizărilor si solicitărilor studentilor înscrisi la ID + FR;
• asigură informarea adecvată si corectă a studentilor privind programele de studiu oferite si tipul de diplome obtinute la absolvire, cerintele de înscriere si serviciile oferite, taxele de studiu si costurile suplimentare, tehnologiile educationale si de comunicatii utilizate, procedeele de examinare;
• asigură infrastructura de comunicatie între studenti, cadrele didactice si tutori prin diferite mijloace: postă, telefon, fax, e-mail, Internet, videoconferinte, discutii în grup facilitate de tehnologiile informationale etc.
• dezvoltă si promovează o politică clară privind: producerea de resurse de învătământ si asigurarea dreptului de autor, utilizarea tehnologiilor informationale si accesul la acestea, utilizarea bibliotecilor virtuale proprii, distribuirea materialelor didactice, a tele-cursurilor, producerea si utilizarea materialelor si mijloacelor multimedia;
• asigură pregătirea permanentă în tehnologiile ID a tuturor participantilor la formele de învăţământ ID + FR din universitate (studenţi şi cadre didactice);
• asigură că bazele de date privind toate activitătile studentilor sunt confidentiale, permanent actualizate, stocate în conditii de sigurantă, garantate si protejate împotriva actelor de vandalism, furtului sau modificãrilor neautorizate (partea securizată din platforma E-learning);
• asigură derularea în conditii optime a contractelor de parteneriat privind: desfăsurarea procesului educational ID + FR, producerea de resurse de învătământ specifice ID + FR, utilizarea resurselor de învătământ si tehnologii de comunicatie bidirecţionale (e-mail, forum etc.)
• asigură un program de management al calitătii pentru îndeplinirea obiectivelor programelor ID + FR la cerintele criteriilor de acreditare elaborate de CNEAA.
• întocmirea de state de funcţii adecvate programelor de studii dedicate Învăţământului la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă, aprobate de Senatul Universităţii.
• confirmă activităţile prestate în cadrul programelor ID + FR.

Evolutia rapida a Tehnologiei Informatiei si a Comunicatiilor (TIC) (ICT=Information and Communication Technology) în relatie directa cu dezvoltarea retelei Internet si a mijloacelor de comunicatie aferente, a condus la o implicare tot mai intensa a acestora în educatie. Acest fenomen se petrece în cazul tuturor formelor de învatamânt, dar el se impune tot mai mult în cazul Învatamântului la Distanta.